如何利用技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展?如何使學(xué)習(xí)效率更高效?如何提高教育水平及優(yōu)化教育環(huán)境?有教無類，萬物皆可學(xué)GET2019教育科技文化節(jié)于7月27日-28日在上海盛大開啟。本屆大會(huì)以“一生學(xué)習(xí)，萬物可教“為主題，探索教育+科技掀起的時(shí)代浪潮，借助互動(dòng)體驗(yàn)、無限交流、經(jīng)驗(yàn)傳遞、多維度升級(jí)教育認(rèn)知為核心，打造教育行業(yè)溝通渠道、尋覓技術(shù)發(fā)現(xiàn)、挖掘科技更多可能的新形式，共話行業(yè)發(fā)展，賦能“教育+”的未來。

　　容聯(lián)解決方案總監(jiān)陳杰受邀出席了本次峰會(huì)，并在“教育巨變”主題論壇中發(fā)表了題為《AI賦能教育“非凡之路”》的演講，旨在通過互聯(lián)網(wǎng)+科技幫助教育企業(yè)用AI快速升級(jí)。

　　在分享環(huán)節(jié)陳杰表示，“人工智能就是人類用來改造世界的技術(shù)手段，是輔助性的工具，而不是完全對(duì)人類的替代，是幫助人類把精力和能力放到更有價(jià)值的創(chuàng)造力上，比如在教育領(lǐng)域，AI可以幫助我們分析學(xué)生的能力，教給學(xué)生不同的知識(shí)，但是沒有辦法創(chuàng)造出知識(shí)體系。”

　　新環(huán)境下人和人工智能相處會(huì)有四種模式，首先，AI會(huì)代替人類完成重復(fù)性的工作，因?yàn)锳I更有效率和更標(biāo)準(zhǔn)。其次，AI對(duì)于創(chuàng)造者來說是一個(gè)很好的工作伴侶，可以讓這些人更專注于自己的創(chuàng)造力。第三，AI作為分析工具的角色來幫助人們提供更多的感情輸出。最后，在需要感情和創(chuàng)造力的職業(yè)中，更多的還是以人為本。

　　容聯(lián)專注于通訊+AI，在教育行業(yè)基于智能通訊云平臺(tái)提出了教育行業(yè)解決方案，涵蓋AI、音視頻、云聯(lián)絡(luò)中心，語(yǔ)音機(jī)器人等。通過全系數(shù)據(jù)的驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生可以找到更好的老師，并且可以因材施教的有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育。通過視頻直播，視頻雙錄的技術(shù)和產(chǎn)品幫助雙師教育進(jìn)一步發(fā)展，讓線上線下結(jié)合，使更多的孩子可以學(xué)到精英老師的課程和知識(shí)。利用云聯(lián)絡(luò)中心提升教育機(jī)構(gòu)與用戶之間的溝通體驗(yàn)和自身的運(yùn)營(yíng)效能。

　　未來，圍繞AI+教育將會(huì)衍生出更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。AI技術(shù)的加入可以“武裝”教育機(jī)構(gòu)，讓教育機(jī)構(gòu)能借助AI的優(yōu)勢(shì)，把更多的精力投放到項(xiàng)目設(shè)計(jì)，研發(fā)與教學(xué)中，以提升整個(gè)教育過程的效率。容聯(lián)將會(huì)持續(xù)探索開發(fā)AI+教育的新產(chǎn)品及新服務(wù)，推動(dòng)AI與教育更廣范、深度、高質(zhì)的融合，幫助教育行業(yè)逐步推進(jìn)自主學(xué)習(xí)的方式，讓更多的學(xué)生愉快的有針對(duì)性的學(xué)到自己喜歡的課程，提升教育機(jī)構(gòu)整體的運(yùn)營(yíng)效能。